Осколки

У шахмат и конфет общее то, что и те, и другие могут служить прекрасным доступным понятным наглядным материалом.
Вчера мы с мелкой по дороге из ДК решали задачки на выборку, в качестве пособия используя конфеты. Совершенно "случайно" в моём кармане оказалось две одинаковых жёлтых конфеты, две красных и две зелёных. И ещё два несъедобных предмета примерно той же величины, которые добавились позже.

Для начала я предложила Марише наугад достать сколько-то конфет, чтобы точно достать две одного цвета. Любого, но одного.
Начали рассуждать: две не подходит, могут быть разные. Три? Можно достать две одинаковые и какую-то третью, а можно достать все разные, цветов-то три. Четыре? Если даже три разного цвета, достаём ещё одну - цвет по-любому повторится. Значит, четыре.

Аналогично решали задачи на доставание хотя бы двух разных, хотя бы одной зелёной. Подумали, решили, проверяем. Несколько доставаний конфет из маминого кармана очень весёлое занятие :-)

Потом добавили к конфетам несъедобные предметы и начали уже из этого набора доставать хотя бы одну конфету, хотя бы одно несъедобное, три конфеты разного цвета, две парные конфеты и т.д. Вариации у меня закончились раньше, чем мы дошли до дома, поэтому последняя задачка была уже с шахматами: какое самое меньшее число пешек можно поставить на шахматную доску, чтобы хотя бы две фигурки были на полях одного цвета? Ставим точно на клетки, а не на границы.

Завтра попробую провернуть аналогичный блок с увеличением числа конфет, по три каждого цвета. Чтобы мелкой стали понятнее принципы подбора.

Логические, конечно, а не то, что подумали некоторые :-)

Так вот, предыстория. Я каждую неделю по пятницам даю мелкой 50р. Сегодня это был набор монеток разного достоинства:

3 по 10р
1 по 5р
3 по 2р
7 по 1р
4 по 50коп

И задала ей пару задачек-загадок. Набрать определённую сумму (36р50коп) минимальным и максимальным числом монеток. А потом сложить все монетки обратно в кучу и разделить эту кучу на две равные половины, причём равные и по сумме в рублях, и по числу монеток.
С обеими задачками детка успешно справилась. Какую ещё задачку можно дать с таким набором монеток?

В субботу деточке вдруг приспичило купить динозаврика вслепую. Все мамы, да и не только они, знают о таких небольших пакетиках с зубастой мордой, которые есть в каждом ларьке с журналами. "Наш любимый" ларёк на пл.Каланчевская не исключение.

Купила, значит, детка зубастую морду, то есть пакетик. Внутри список всяких динозавров, малюсенькая фигурка типа тритона и кратенькое описание зверька под названием мозазавр. Ну завр и завр, ок, пусть детка играет.

Вечером двое деток играли в динозавров, и вот этот новый был самым маленьким и бедненьким. Так сложилось, что в воскресенье мы не поехали на выставку, и деточки дома продолжили играть в динозавров. И треснуло меня включить детям днём вместо мультика не просмотренный ранее фильм ВВС "Морские динозавры". Красивый фильм, увлекательный рассказ, и примерно четверть фильма посвящено мозазавру.



Крошечка оказалась совсем не крошечкой, а очень даже опасным хищником, занимавшим в меловом периоде примерно ту нишу, которую сейчас занимают акулы. Только акулы раза в два в длину меньше.
Вечером деточки смотрели на "тритона" с уважением. Не знаю, надолго ли =)

Прочитав пост о легастении я, лучших традициях Джерома К.Джерома, тут же решила, что это ровно про меня дочь мою. Ну да, симптомы же сходятся. И зависание на право-лево заметное, и выучить четыре рифмованные строки и рассказать их на следующий день для неё задача сродни взятию интеграла, и буквы б, в, д, р для неё что-то единое, и зеркальность цифр и букв присутствует. Ну и до кучи при чтении и при записи буквы пропадают и меняются местами с такой скоростью, будто польку танцуют. Да плюс я граммар-наци, хе-хе.

Подумала я над этим, подумала, и решила не заморачиваться. Пусть ребёнок пишет что получается, если что, устно расскажет, что она имела ввиду. Пока можно халявить с письмом, будем халявить, пусть себе пишет отлаженными кусочками, раз ей так проще. Читаем мы всё равно по большей части вместе. Вот аудиоэнциклопедий бы натаскать где-нибудь, а то "Клуб знаменитых капитанов" ребёнок уже почти весь наизусть выучил. Физику и химию просит изучать, и ведь поймёт, что самое главное. Надо что-то с этим придумать, меня только с конспектами учили, а Марише такой способ не подойдёт.

В школе нас озадачили. На новогоднем выступлении малая будет мамой-кошкой, надо костюм кошки и выучить роль в полстранички текста. Учительница считает, что самое сложное костюм. Фигня это, уши на ободке и хвост на булавке где-то были, подберём к ним футболку и бриджи, и готово. А вот как быть с выучиванием текста, слабо представляю. Мариша даже любимые песни, которые знает много лет, наполовину своими словами пересказывает =)

Недавно Людмилу Правдину, работавшую директором тринашки, уволили по статье 278 Трудового кодекса РФ — в одностороннем порядке и без объяснения причин.
Подписать петицию против этого увольнения можно здесь.